In una pandemia come questa, ciò che caratterizza la pericolosità del SARS-CoV-2 negli spazi chiusi affollati è la crescente concentrazione. Il ragionamento dovrebbe essere automatico: con un virus che viaggia nell’aria dove clima e inquinamento ne favoriscono la trasmissione, cosa possiamo fare per difenderci?

Quali benefici dalla Ventilazione Meccanica Controllata?

• Nelle RSA, riapertura delle visite, di maggior durata e con più parenti;
• in scuole e università, 100% di studenti presenti;
• nei trasporti, e in luoghi assimilabili, maggior percentuali di affollamento;
• investimenti pubblici e privati nel presidio ambientale indoor sarebbero anche moltiplicatori del Pil;
• incremento di occupazione a breve-medio termine per l’esecuzione, e a lungo termine per la manutenzione.

Una buona ventilazione potrebbe avere un effetto simile a quello di una copertura vaccinale del 50-60%

Usiamo la tecnologia a nostro vantaggio:

Vogliamo veramente mandare i nostri figli a scuola in salute e sicurezza?

Assoclima chiede che il mondo della politica ascolti la voce delle comunità tecnica, scientifica e industriale e agisca subito per imporre l’adozione di sistemi di ventilazione meccanica nelle scuole.

“Avremmo dovuto dotare le scuole di sistemi adeguati per la ventilazione. In inverno non si possono tenere i ragazzi con le finestre aperte; bisogna investire sulle scuole, che devono essere le ultime a chiudere e le prime a riaprire” sono le parole del prof. Walter Ricciardi, ospite domenica 24 gennaio della trasmissione Che tempo che fa su Rai3.

L’Italia deve investire sui sistemi di VMC nelle aule scolatiche.

Le comunità tecnica, scientifica e industriale stanno affermando da mesi la necessità di installare sistemi di ventilazione meccanica controllata nelle aule scolastiche così da avere i giusti ricambi d’aria in ambiente senza sprechi di calore inutili.

Dobbiamo lavorare subito per evitare che all’apertura del prossimo anno scolastico ci si trovi nella stessa situazione di oggi.

Perché è importante il ricambio d’aria con sistema di filtrazione?

Perchè è la principale arma contro tutti i virus!

“Se il nostro Governo deciderà di impegnarsi in un piano urgente di riqualificazione impiantistica del parco edilizio scolastico, l’industria della climatizzazione rappresentata da Assoclima è pronta a dare il proprio contributo.”

Come funzione la ventilazione meccanica controllata?

Così

Precisiamo che non vogliamo entrare nel merito dell’efficacia o meno, ma solamente offrire un servizio di informazione.

1.Che cos’è e a che cosa serve?
Il vaccino COVID-19 mRNA BNT162b2 (Comirnaty) è un vaccino destinato a prevenire la malattia da coronavirus 2019 (COVID-19) nei soggetti di età pari o superiore a 16 anni. Contiene una molecola denominata RNA messaggero (mRNA) con le istruzioni per produrre una proteina presente su SARSCoV-2, il virus responsabile di COVID-19.
Il vaccino non contiene il virus e non può provocare la malattia.

2. Come viene somministrato?
Il vaccino COVID-19 mRNA BNT162b2 (Comirnaty) viene somministrato in due iniezioni, solitamente nel muscolo della parte superiore del braccio, a distanza di almeno 21 giorni l’una dall’altra.

3. Come agisce?
I virus SARS-CoV-2 infettano le persone utilizzando una proteina di superficie, denominata Spike, che agisce come una chiave permettendo l’accesso dei virus nelle cellule, in cui poi si possono riprodurre. Tutti i vaccini attualmente in studio sono stati messi a punto per indurre una risposta che blocca la proteina Spike e quindi impedisce l’infezione delle cellule. Il vaccino COVID-19 mRNA BNT162b2 (Comirnaty) è fatto con molecole di acido ribonucleico messaggero (mRNA) che contengono le istruzioni perché le cellule della persona che si è vaccinata sintetizzino le proteine Spike. Nel vaccino le molecole di mRNA sono inserite in una microscopica vescicola lipidica che permette l’ingresso del mRNA nelle cellule. Una volta iniettato, l’mRNA viene assorbito nel citoplasma delle cellule e avvia la sintesi delle proteine Spike.

Ci dicono di stare a casa il più possibile. Sorge spontaneo chiedersi “ma sono davvero al sicuro in casa? Sarà sufficiente aprire le finestre per il ricambio d’aria?”

Vediamo:

Perché è importante il ricambio d’aria con sistema di filtrazione?

Perchè è la principale arma contro tutti i virus!

Si si ok, anche le mascherine fanno il loro lavoro per un determinato periodi di tempo e anche il gel lavamani.. Ma come per tutte le cose, che mascherine usiamo? Che tipo di gel lavamani?

La cosa certa invece è che quello che non si vede, si respira.

Cosa consigliamo noi di Arieggiare per l’uso residenziale?

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Leggi cosa dicono di noi:

Alla vigilia del rientro a scuola bisogna per forza parlare di ventilazione.

Come viaggia il Sars-CoV-2 nell’aria?

Il 1° settembre scorso, sul Jama International Medicine è uscito uno studio interessante. La ricerca, condotta in Cina lo scorso 19 gennaio, ha dimostrato come un solo positivo asintomatico a bordo di un autobus abbia contagiato altri 23 passeggeri solo attraverso “il respiro”. Per tutta la durata del viaggio – circa 100 minuti – nessuno di loro aveva la mascherina e non c’era alcun sistema di aerazione efficace sul mezzo.

Insomma: particelle di virus possono essere emesse cantando, respirando parlando. Ma questo non significa che il Coronavirus sia in grado di coprire grandi distanze semplicemente cavalcando il vento. «Il virus ha un diametro di circa 100 nanometri e può rimanere nell’aria per un bel po’ di tempo. Sue tracce possono essere ritrovate lontano della persona che le ha emessi, ma direi che il massimo della distanza è di 7 metri» sostiene l’epidemiologa Isabella Annesi-Maesano

Come comportarsi a scuola?
Finestre aperte il più possibile o ricorrere a sistemi di ventilazione meccanica controllata

Partiamo da alcuni semplici dati: i teenager producono 27 litri di anidride carbonica all’ora, pari a 432 litri per ora e quindi 4.8 litri per metro cubo.

Se la normativa internazionale prevede per l’anidride carbonica in aula un limite di 1.5 litri a metro cubo, capite bene che siamo fuori limite massimo.

“Ci dicono che le mascherine saranno obbligatorie. Ma nessun bambino o ragazzo riesce a tenerle dalle 6 alle 8 ore al giorno. Per prevenire i contagi da coronavirus è importante il ricambio d’aria”, spiega Miani presidente della SIMA.

L’aria è una miscela complessa composta tipicamente da più di 200-300 inquinanti.

Gli edifici scolastici sono generalmente tutti caratterizzati da spazi chiusi (aule scolastiche e palestre) in cui i docenti e soprattutto i ragazzi, sin dall’infanzia, sono soliti spendere in media 6/8 ore al giorno in edifici destinati all’insegnamento e all’educazione.

Ricambiare l’aria viziata per imparare a mente fresca

Subito dopo la salute, arriva un’altra grande verità: l’aria pulita aumenta la produttività.

Se l’aria dei locali è salubre, le funzioni cerebrali ne traggono beneficio, con ripercussioni positive sulla capacità di concentrazione. La qualità dell’aria ha quindi un notevole impatto sulla produttività sia degli scolari sia degli insegnanti.

Se non lo sai..

Maggiore è la differenza tra la temperatura interna ed esterna, più velocemente avverrà il ricambio di aria.

STERIL SCREEN soddisfa i requisiti della direttiva dispositivi medici 93/42/CEE – amending directive 2007/47/EC.

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Noi di Arieggiare lo sappiamo bene ed è per questo che il nostro magazzino è carico di prodotti detergenti, igienizzanti certificati.

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L’Istituto Superiore di Sanità ha redatto un rapporto sulla gestione degli ambienti indoor in relazione alla trasmissione dell’infezione da virus SARS-CoV-2.

Per contrastare la diffusione dell’epidemia da virus SARS-CoV-2, garantire la qualità dell’aria indoor risulta fondamentale nella tutela della salute dei cittadini e dei lavoratori.

Il rapporto fornisce una serie di raccomandazioni da seguire sia negli ambienti domestici che lavorativi per mantenere un buon livello di qualità dell’aria indoor in relazione al contenimento del rischio di contagio da COVID-19.

Misure generali per gli ambienti domestici

La qualità dell’aria negli ambienti chiusi (generalmente indicata con il termine anglosassone indoor air) svolge direttamente o indirettamente un ruolo di primo piano in ambito sanitario, rappresentando uno dei principali determinanti della salute, considerando che spesso l’esposizione all’inquinamento indoor è dominante rispetto a quella esterna-outdoor.

• garantire un buon ricambio dell’aria in tutti gli ambienti domestici, in maniera naturale, aprendo le finestre e i balconi con maggiore frequenza;
• negli ambienti/locali senza finestre (es. ripostigli, bagni, ecc.), ma dotati di ventilatori/estrattori questi devono essere mantenuti in funzione per tutto il tempo di permanenza per ridurre le concentrazioni nell’aria;
• non dimenticare di mantenere un certo grado di umidità relativa nell’aria;
• pulire regolarmente i filtri dell’aria di ricircolo.

ATTENZIONE

Non miscelare i prodotti di pulizia, in particolare quelli contenenti di ipoclorito di sodio, come la candeggina, con ammoniaca, o altre sostanze acide, ad esempio aceto, e non aggiungere ammoniaca ad anticalcare/disincrostanti.

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